koob.ru

Пинкевич А.П.. Книги онлайн

Пинкевич А.П.

Пинкевич Альберт Петрович (24 декабря 1883 [5 января 1884] — 25 декабря 1937) — российский и советский педагог, педолог, организатор народного образования, а также общественный деятель. Организатор и первый ректор 3-го Петроградского педагогического института (1918—1920) и Уральского государственного университета (1920—1921). Ректор 2-го Московского государственного университета (1926—1930). Доктор педагогических наук (1935), профессор.

Родился 24 декабря 1883 (5 января 1884) в деревне Урунда Уфимской губернии в семье польского дворянина Петра Марковича Пинкевича, сосланного на Урал за участие в восстании 1863–1864 годов, и Эммы Альбертовны (в девичестве Бюловой), внучке мастера оружейника из Германии, работавшего на уральских заводах. Крещен по католическому обряду, в крещении наречен Альбертом-Адамом.

С 1893 по 1902 год учился в Уфимской гимназии, которую окончил с серебряной медалью и сразу же после этого поступил на естественное отделение физико-математического факультета Казанского университета. В годы обучения участвовал в нескольких экспедициях: летом 1903 года совершил длительную экскурсию на лодке по Волге (от Казани до Сызрани), изучая растительный мир и геологические объекты, а летом 1904 и 1905 годов выезжал в геологические экспедиции по направлению Казанского общества естествоиспытателей.

Параллельно с учёбой Пинкевич участвовал в революционном движении. В гимназические годы он был связан с революционными кружками, а в 1903 году вступил в РСДРП. В ноябре 1904 года Пинкевич был исключен из университета за участие в студенческих беспорядках, но восстановлен по ходатайству профессора А. А. Штукенберга. Принимал участие в революционных событиях 1905 года, за что вторично исключен из университета. Однако, способности и искренний интерес к науке помогли. Пинкевич при поддержке ректора Казанского университета Н. П. Загоскина был вновь восстановлен в числе студентов и успешно окончил университет в 1909 году.

После окончания университета работал в учительской семинарии, затем — в кадетском корпусе в городе Вольске Саратовской губернии.

В 1924–1930 годах Пинкевич — ректор и заведующий кафедрой педагогики 2-го Московского университета; с 1930 года — Московский педагогический институт. Был инициатором создания в 1926 году при университете Института научной педагогики и первый его директор (до 1932 года). В 1931–1936 годах работал в Высшем коммунистическом институте просвещения, в 1936–1937 годах был заведующий кафедрой педагогики Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина.

В 1935 году за многолетнюю и плодотворную работу в области культурного строительства Пинкевич был награждён почётной грамотой ЦИК СССР и персональным автомобилем. Жил в Москве на Зубовском бульваре, 18/20. В 1937 году был репрессирован и 25 декабря расстрелян. Похоронен в Москве на Донском кладбище. Реабилитирован посмертно в 1956 году.

Книги (2)

Педагогические идеи Великой французской революции
Раздел библиотеки: Педагогика

«Помещенные в этой книге переводы речей, докладов и статей крупнейших деятелей французской революции, а также и вступительная статья к этим переводам выполнены преподавательницей Педагогического института имени А. И. Герцена О. Е. Сыркиной по моему предложению и при моем непосредственном участии. Это обязывает меня выяснить, чем я руководился, предлагая в качестве самостоятельной работы по истории педагогики именно эту тему.

Из всех западноевропейских революций с Октябрьской революцией имеет больше всего сходство Великая французская. Сходство это — в той глубине и широте социальных явлений, в той силе и интенсивности социальных сдвигов, которыми характеризуются обе резолюции.

Конечно, это сходство по преимуществу внешнее, сходство некоторых революционных форм, а не существа, ибо социально-экономические базы, а главное — руководящие классы той и другой резолюции не одни и те же».

Песталоцци
Раздел библиотеки: Жизнь замечательных людей

В настоящем издании представлен биографический роман о выдающемся швейцарском педагоге Иоганн-Генрих Песталоцци (1776 — 1824). Горячий сторонник и последователь учения Руссо, Песталоцци считал, что все народные бедствия проистекают из человеческого невежества и что поэтому соответствующим воспитанием подрастающего поколения можно достигнуть общего благоденствия.

Добавить отзыв об авторе
Библиотека «Куб» Почта