Книга ориентирует учителей математики на поиск средств и методов воспитания эстетического отношения к математике и тем самым на воспитание интереса к ней. Широко привлекается разнообразный материал из области истории математики, искусства и литературы. Материал, накопленный автором в процессе 40-летней педагогической деятельности, с успехом может быть использован учителями в их педагогической практике. В данном учебном пособии представлены пути реализации эстетического воспитания учащихся на уроках математики в средней школе. Пособие адресовано не только преподавателям математики, школьникам и студентам педагогических вузов, но и несравненно более широкому кругу читателей, размышляющих или желающих поразмыслить над проблемами общего и специфического в различных областях человеческого знания. На простых примерах показано, что единое восприятие мира, казалось бы, безнадежно утраченное с возникновением узкоспециализированных областей науки и искусства, в действительности обрело лишь новую форму: за внешним различием кроются по существу тождественные структуры и понятия.







