В данной брошюре излагается опыт работы преподавателя истории, заведу ющего школьным историческим кабинетом, организованным Институтом методов обучения Академии педагогических наук РСФСР при 315-й средней школе г. Москвы.
Автор намечает общие задачи по организации, структуре и направлению методической работы школьного исторического кабинета.
Издательство обращается с просьбой к учителям прислать свои отзывы на данную брошюру, а также поделиться опытом собственной работы по созданию наглядных пособий и кабинетов истории в школах.






