Овладение искусством анализа произведения на уроках литературы — основополагающая- задача, стоящая перед каждым учителем-словесником. От того, насколько ярко, доходчиво и в то же время глубоко будут проанализированы произведения художников слова, зависит успех всей работы учителя, эстетическое образование и развитие школьников.
Авторы сборника — известные методисты и учителя-практики — опираются в разработке этой проблемы на новейшие исследования в области литературоведения, психологии, общей дидактики.
Взаимодействие читательского восприятия и авторской мысли, искусство общения учителя и ученика на уроках литературы, преемственность анализа литературных произведений в разных классах, вариативность его в зависимости от проблематики и жанровых особенностей произведений — вот основные вопросы, разрабатываемые в сборнике.
Теоретические положения, выдвигаемые авторами статей, подкрепляются конкретными примерами анализа художественных произведений, входящих в школьный курс изучения литературы в VIII — X классах.
Составитель: Браже Т.Г.
