|
Босс В.. Книги онлайн Валерий Иванович Опойцев (Псевдоним: Валерий Босс, 5 сентября 1944, Москва) — доктор физико-математических наук, профессор. Заведующий сектором ИПУ РАН, академик РАЕН (1994). Сотрудник кафедры проблем управления МФТИ. Его книги по математике — совершенно неформальный подход к науке. О загадке бестселлеров В. Босса: «Книгу В. Босса «Интуиция и математика» я перечитал три раза! Потом еще раз, чтобы разобраться, в чем дело, но скрытых пружин так и не нашел. Конечно, великолепный подбор миниатюр, точный язык, мягкий юмор, располагающая интонация, — но все это вместе взятое не объясняет результат даже наполовину. Сын моего приятеля — парню 14 лет — выучил «Интуицию» почти наизусть. Измучил родителей вопросами, прочел гору дополнительной литературы. Понятно — особый случай, но показательный! В целом ситуация, безусловно, мягче. Однако отзывы все положительные, а процент восторженных — удивителен и необъясним. «Лекции по математике» того же автора — другое дело. Кое-кто из моих коллег принял их в штыки, поскольку система образования, естественно, противится нововведениям. Лишняя головная боль для преподавателя. Тем не менее, в результате итогового обсуждения — первые два тома «Лекций» пришли к нам на отзыв — В. Босс получил высший бал. Лично мне «Лекции» нравятся даже больше, чем «Интуиция». Ясное и продуманное изложение предмета. Лаконичное до неправдоподобия, но без ущерба для содержания. Вот что по этому поводу пишет сам автор. «Первая часть книги — сжатый курс матанализа. Чуть более сотни страниц, но „все есть“. Некоторые детали, конечно, опускаются, но это не потери, а приобретения. Сбросив десяток лишних килограмм, человек выглядит лучше, живет интереснее. Так и здесь. Многие подробности мешают видеть суть. И освобождение от балласта, как ни странно, позволяет обсуждать принципиальные вопросы, на которые в толстых учебниках не хватает места». Первый опыт показывает, что студенты — и сильные, и слабые — благосклонно принимают «Лекции». В этом еще одна удивительная, хотя и понятная особенность изложения. Короткий и ясный взгляд на предмет, обсуждение мотивов, общая картина, — нужны всем. Наконец, я бы не писал в газету, если бы речь шла просто о хороших и даже очень хороших книгах. «Лекции» В. Босса, на мой взгляд, явление неординарное. Дело в том, что информационная лавина сейчас многое меняет. В результате, сложившаяся система образования подходит к критической точке. Конечно, как в доме накапливаются ненужные вещи, так и в образовании со временем укореняется масса атавизмов. Но хуже другое. То, без чего вроде бы нельзя обойтись, перестает помещаться в рамки. Поэтому необходимы новые подходы и принципы. «Лекции» обеспечивают прорыв в этом направлении». Профессор МФТИ, А.П. Афанасьев
Сайт автора: oschool.ru/
Босс В. на видео
Книги (20)
Лекции по математике. Том 1. АнализКнига отличается краткостью и прозрачностью изложения, вплоть до объяснений «на пальцах». Значительное внимание уделяется мотивации результатов и укрупненному видению. В первой части дается обширный материал стандартных курсов математического анализа. Во второй, «необязательной», части излагаются — в стиле обзоров и очерков — примыкающие к анализу предметы: аналитические функции, топология и неподвижные точки, векторный анализ.
Лекции по математике. Том 2. Дифференциальные уравненияКнига отличается краткостью и прозрачностью изложения, вплоть до объяснений «на пальцах». Значительное внимание уделяется мотивации результатов и укрупненному видению. Помимо обычной для дифференциальных уравнений тематики рассматриваются: аттракторы и детерминированный хаос, бифуркации и катастрофы, солитоны. Просто и достаточно полно излагается теория устойчивости.
Лекции по математике. Том 3. Линейная алгебраКнига отличается краткостью и прозрачностью изложения. Объяснения даются «человеческим языком» — лаконично и доходчиво. Значительное внимание уделяется мотивации результатов и прикладным аспектам. Даже в устоявшихся темах ощущается свежий взгляд, в связи с чем преподаватели найдут для себя немало интересного. Книга легко читается.
Лекции по математике. Том 4. Вероятность, информация, статистикаКнига отличается краткостью и прозрачностью изложения. Объяснения даются «человеческим языком» — лаконично и доходчиво. Значительное внимание уделяется мотивации результатов. Помимо классических разделов теории вероятностей освещается ряд новых направлений: нелинейный закон больших чисел, асимптотическое агрегирование. Изложение сопровождается большим количеством примеров и парадоксов, способствующих рельефному восприятию материала.
Лекции по математике. Том 5. Функциональный анализОхват материала соответствует курсам функционального анализа, изучаемым в университетах. Помимо функциональных пространств и линейных отображений рассматриваются также: теория меры, интеграл Лебега, элементы нелинейного анализа, положительные операторы. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Объяснения даются «человеческим языком». Значительное внимание уделяется мотивации результатов, взаимосвязям, общей картине. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 6. От Диофанта до ТьюрингаКнига посвящена основаниям математики, проблемам вычислимости и доказуемости. Машины Тьюринга, рекурсивные функции, логика, теория моделей, неразрешимость и неаксиоматизируемость арифметики, десятая проблема Гильберта — вот рассматриваемый круг вопросов. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Значительное внимание уделяется мотивации результатов и прикладным аспектам. Классическая проблематика в значительной мере переосмыслена и представлена в удобном для восприятия виде. Теоремы Гёделя, например, доказываются в несколько строчек. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 7. ОптимизацияКнига охватывает классические разделы теории экстремальных задач: условная и безусловная оптимизация, выпуклые задачи, вариационное исчисление, принцип максимума, динамическое программирование. Рассматриваются также нетрадиционные для оптимизации области: бифуркации, катастрофы, теория игр. Отдельного упоминания заслуживают методы асимптотического агрегирования для задач большой размерности. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 8. Теория группВ настоящей книге изложение преследует цель перевести теорию групп из разряда узкоспециализированных дисциплин в диапазон общеобразовательных математических предметов за счет иной расстановки акцентов, повышения доступности идеологии и освещения прикладных аспектов. Проблематика охватывается довольно широко, от обычных основ до теории Галуа и групп Ли. Делается особый упор на приложения к динамическим системам. Рассматриваются также сопутствующие вопросы из обшей алгебры. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 9. ТФКПСодержание книги охватывает обычное ядро теории аналитических функций и дает некоторое представление об окрестностях, вплоть до проблематики, вязанной с дзета-функцией и гипотезой Римана, остающейся до сих пор математической проблемой номер один. Рассматривается также стандартный набор приложений: дифференциальные уравнения, гармонические функции, асимптотические методы. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 10. Перебор и эффективные алгоритмыКнига посвящена теории сложности алгоритмов в той ее части, где речь идет о противостоянии Р- и NP-задач. В резонанс с проблемой «Р против NP» входит обширная тематика: комбинаторные задачи на графах, неразрешимые проблемы теории алгоритмов, криптография, целочисленное программирование, вероятностные методы, квантовые вычисления, алгоритмы Хачияна и Кармаркара для линейного программирования, а также полиномиальный алгоритм AKS для выяснения простоты числа. Особое внимание уделяется геометрическому взгляду на проблему, который в привычном уже пейзаже обнаруживает свежие ракурсы. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 11. Уравнения математической физикиИзлагается обычная для уравнений математической физики тематика: распространение волн, теплопроводность, вопросы разрешимости, корректности. Акцент делается на линейных уравнениях с частными производными, но рассматриваются и нелинейные процессы. Определенное внимание уделяется нестандартным для рассматриваемой области направлениям. В первую очередь это теоретико-групповые методы изучения уравнений с частными производными, автомодельные решения и другие плоды исследования свойств симметрии. Несколько особняком стоит разъяснение теории дифференциальных форм, от которых не зависит остальное содержание. Но сама эта теория тесно примыкает к уравнениям математической физики и нуждается в простом и ясном описании. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 12. Контрпримеры и парадоксыРассматриваются контрпримеры и парадоксы, рассеянные по другим томам и территориям. В отличие от специализированных источников подобного сорта здесь проблематика охватывается шире — фактически во всем диапазоне университетского математического образования. Отбор материала производится в основном по критерию идеологической значимости. Главное внимание уделяется осмыслению результатов. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 13. ТопологияРассматриваются непрерывные преобразования геометрических фигур с прицелом на изучение инвариантных свойств. Особое внимание уделяется задачам о неподвижных точках, иначе говоря, о разрешимости систем уравнений. Рассматриваются также основные направления алгебраической топологии в расчете на новичков. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 14. Теория чиселИзлагаются основы теории чисел (теория делимости, сравнения, вычеты, диофантовы уравнения). Коротко затрагиваются новые веяния и взаимосвязи со смежными дисциплинами (алгебраический ракурс, алгоритмические проблемы, эллиптические кривые). Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 15. Нелинейные операторы и неподвижные точкиСодержание группируется вокруг проблематики разрешимости нелинейных уравнений, широко известной отдельными принципами неподвижной точки. Главное внимание уделяется топологическим методам, основанным на понятиях степени отображения и вращения векторного поля. Большинство вопросов рассматриваются впервые в учебной литературе. В качестве приложений затрагиваются динамические системы и бифуркации. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Лекции по математике. Том 16. Теория множеств. От Кантора до КоэнаНастоящий том «Лекций» посвящен теории множеств в диапазоне от наивной трактовки проблематики до ее современного (аксиоматического) состояния. Наряду с простейшими понятиями и результатами о манипулировании бесконечностями рассматриваются довольно тонкие феномены: парадокс Банаха-Тарского, кардинальная и ординальная арифметика, базисы Гамеля. Излагаются и обсуждаются также элементы матлогики, теории моделей и их связь с аксиоматическим подходом к теории множеств. Изложение отличается краткостью и прозрачностью. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.
Школа Опойцева. Арифметика и алгебра. Краткий курс 6-11 классКоротко, просто и полно излагается школьная арифметика и алгебра с добавлением элементов теории вероятностей. Краткое и ясное изложение предмета создает общую картину, чего обычно не хватает при медленном и расплывчатом процессе обучения. Курс может быть использован: (1) для обычных и ускоренных занятий математикой; (2) для повторения пройденного и упущенного; (3) для самообразования. Полезное для себя найдут также учителя и родители. Текст сопровождается видеолекциями на oschool.ru и на youtube.com
Школа Опойцева. Геометрия I. 7-11Коротко, просто и ясно излагаются начала планиметрии. Охват материала немного шире, чем предусматривает школьная программа. Но это позволяет создать цельную картину и способствует лучшему пониманию геометрии. Курс может быть использован: (i) для обычных и ускоренных занятий в средней школе; (ii) для повторения пройденного и упущенного; (iii) для самообразования. Полезное для себя найдут также учителя и родители. Текст сопровождается видеолекциями на oschool.ru и на youtube.com
Школа Опойцева. Начала матанализа. Элементы теории вероятностей. Старшие классыКоротко, просто и ясно излагаются начала математического анализа и теории вероятностей. Охват материала немного шире, чем предусматривает школьная программа. Но это позволяет создать цельную картину и способствует пониманию начал высшей математики. Курс может быть использован: (i) для обычных и ускоренных занятий в старших классах; (ii) для повторения пройденного и упущенного; (iii) для самообразования. Полезное для себя найдут также учителя и родители. Текст сопровождается видеолекциями на oschool.ru и на youtube.com.
Интуиция и математикаКнига раскрывает существо многих математических идей и явно представляет собой новый шаг в области популяризации науки. Неожиданно просто и коротко передается смысл фундаментальных результатов. Сложные факты предстают в интуитивно ясном виде. Стиль изложения необыкновенно экономен. Интонация дружественная.
|
|
чтобы научить кого то надо ПО ДЕТСКИ все раскладывать по полочкам --пример статьи Емелина Александра
порою чтобы понять какую то тему надо прочитать десяток другой авторов---странно почему не расписывают все так как делает Емелин --либо просто потому что те авторы сами плохо знают предмет либо потому что у другого скопировали...вывод вот такой напрашивается...
Не каждому дано объяснить что то так чтобы было понятно...этого Многого СТОИТ
Книжки босса никого не научат решать задачи.
Это поверхностные книжки для дилетантов которым не надо решать задачи. Для того чтобы решать задачи надо читать другие книги.
Спасибо за добавление новых книг на сайт.
Второе замечание. На с.115: "преобразования Лоренца - трудно вспомнить кем" открыты. А на с.158 в сноске: "Это преобразование впервые рассматривал Фитцжеральд". Первое - более корректно. Помочь бы Опойцеву указать фамилию физика, работавшего с преобразованиями до Лоренца и Фитцжеральда (fekla2023@mail.ru).
Огромная просьба: если есть возможность сообщить какой-нибудь контактный телефон или адрес автора, или ВУЗ, в котором он преподает - сообщите, пожалуйста. Очень хотелось бы поприсутствовать у него на лекциях или получить хотя бы пару консультаций.